Nachhaltige Transformation und innovative Lernarchitekturen im Krankenhaus

Krankenhäuser stehen vor tiefgreifenden Herausforderungen: Fachkräftemangel, steigende Versorgungsanforderungen, ökonomischer Druck und gleichzeitig der Auftrag nachhaltige Entwicklung ernsthaft umzusetzen. Um diesen Wandel gestalten zu können, braucht es neue Formen des Lernens und der Kompetenzentwicklung – direkt im Arbeitsalltag, multiprofessionell, praxisnah und anschlussfähig an Organisationsentwicklung.

Die zweitägige Tagung „Nachhaltige Transformation und innovative Lernarchitekturen im Krankenhaus“ greift diese Fragen auf und stellt Ergebnisse sowie Perspektiven aus den Projekten LeKoK und NapiK vor. Gemeinsam mit Praxispartnern aus dem Ortenau Klinikum und dem Städtischen Klinikum Karlsruhe werden Ansätze vorgestellt, wie Lern- und Entwicklungsprozesse im Krankenhaus nachhaltig gestaltet und in die Strukturen der Organisation integriert werden können.

Neben wissenschaftlichen Impulsen liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Transfer: Welche Formate haben sich bewährt? Welche Tools unterstützen Teams im Alltag? Und wie können andere Krankenhäuser von den Erfahrungen profitieren?

Ziele der Tagung
Die Tagung verfolgt das Ziel, Impulse für eine zukunftsfähige Krankenhausentwicklung zu geben und Praxis, Wissenschaft und Bildung miteinander ins Gespräch zu bringen.

           Die Tagung bietet Raum für:

• Einblicke in innovative Lern- und Kompetenzarchitekturen im Krankenhaus
• Diskussionen zur Verbindung von Personal- und Organisationsentwicklung
• konkrete Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte aus Kliniken
• Austausch zu Transfermöglichkeiten in andere Regionen und Einrichtungen
• neue Perspektiven auf nachhaltige Entwicklung in der Pflege und Gesundheitsversorgung
  
  
  Die Tagung richtet sich an:
   
• Mitarbeitende aus Krankenhäusern und Gesundheitseinrichtungen
• Pflegepädagog:innen und Akteur:innen der Pflegebildung
• Praxisanleitende und Koordinator:innen praktischer Ausbildung
• Personalentwickler:innen und Organisationsentwickler:innen
• Klinikleitungen, Bereichsleitungen und Steuerungsgruppen
• Betriebsräte und Interessenvertretungen
• Wissenschaftler:innen und Studierende mit Schwerpunkt Berufs- und Pflegepädagogik
   

LeKoK – Lern- und Kompetenzarchitekturen im Krankenhaus

LeKoK entwickelt gemeinsam mit dem Ortenau Klinikum eine agile, digital gestützte und partizipative Lern- und 
Kompetenzarchitektur für Krankenhäuser.

Im Fokus stehen arbeitsintegriertes Lernen, multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie die systematische Verknüpfung von Personal- und Organisationsentwicklung. Die entwickelten Konzepte sind übertragbar und können auch in anderen Krankenhäusern adaptiert werden.

NapiK – Nachhaltig pflegen im Krankenhaus

NapiK verbindet berufliche Pflege mit den sozialen, ökonomischen
und ökologischen Dimensionen nachhaltiger Entwicklung. In Lern- und Experimentierräumen entstehen
praxisnahe Lösungen, die Pflegekräfte dabei unterstützen, Nachhaltigkeit in ihren Arbeitsalltag zu integrieren.

Gemeinsam mit dem Städtischen Klinikum Karlsruhe und dem Deutschen Krankenhausinstitut (DKI) werden übertragbare
Konzepte für eine zukunftsfähige Krankenhauspraxis entwickelt.

Programm Mittwoch, 30.09.2026

13:00 – 13:30 Uhr
Begrüßung und Grußworte

13:30 – 14:00 Uhr
LeKoK & NapiK im Überblick: Ziele, Ansatz und zentrale Meilensteine

14:00 – 14:45 Uhr
Lernen im Prozess der Arbeit: Lernen, Kompetenzentwicklung und betriebliche Bildung gestalten
 — Prof. Dr. Peter Dehnbostel (TU Dortmund)

14:45 – 15:00 Uhr
Pause

15:00 – 16:15 Uhr
Was Teams wirklich brauchen: Bedarfsanalysen als Grundstein für Kompetenz- und Organisationsentwicklung
— Projektlots:innen aus dem Ortenau Klinikum und dem Städtischen Klinikum Karlsruhe
— Sophie Kaiser & Jennifer Dittrich (PH Freiburg)

16:15 – 17:00 Uhr
Lernen, was trägt – organisationsethische Perspektiven zur Pflegepraxis
— Hannes Groß (Institut für christliche Organisationskultur)

ab 18:00 Uhr
Abendprogramm: Stehempfang & Kabarett
Ein humorvoller, kluger Abend über Lernen, Veränderung und persönliche
Entwicklung – über Aufstieg und Abstieg, Routinen und Neuanfänge
— Spiegel-Bestseller Autor Bernd Gieseking – „Seepferdchen mit 60“


Donnerstag, 01.10.2026


09:00 – 09:15 Uhr
Erkenntnisse bündeln – Themen öffnen: Rückblick & Vorschau
— Wolfram Gießler (PH Freiburg)

09:15 – 11:00 Uhr
Speaker Corner – Impulse aus und für die Praxis
1) Vom Problem zur Lernarchitektur: Lernwerkstätten
als Motor betrieblicher Kompetenzentwicklung
— Projektlots:innen Ortenau Klinikum & Nadine Nothstein (PH Freiburg)

2) Arbeitsalltag neu denken: Experimentierräume
als Labor nachhaltiger Entwicklung im Krankenhaus
— Projektlots:innen Städtisches Klinikum Karlsruhe & Franziska Wegemann (PH Freiburg)

3) Ideen zünden, Lernen gestalten: Hackathon-Methoden
und digitale Lernformate für die Pflegepraxis
— Projektlots:innen Ortenau Klinikum & Matthias Windeisen (PH Freiburg)

4) Zielkonflikte spielend lösen: Ein Nachhaltigkeitsspiel
für die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung
— Projektlots:innen Städtisches Klinikum Karlsruhe & Jennifer Dittrich (PH Freiburg)

11:00 – 11:30 Uhr
Pause

11:30 – 12:15 Uhr
Pflegefachberufe im Strukturproblem des Gesundheitssystems – Kompetenzentwicklung zwischen Reformrhetorik und systemischen Blockaden
— Prof. Dr. Martina Hasseler (Ostfalia Hochschule)

12:15 – 13:00 Uhr
Transfer & Zukunft: Was bleibt – und was kommt als Nächstes?
— Diskussion mit Vertreter:innen des Ortenau Klinikums und des Städtischen Klinikums Karlsruhe
 

Organisation & Anmeldung

Bitte melden Sie sich zur Tagung per E-Mail an unter
sekretariat.ibw@ph-freiburg.de

Ansprechpartner 
Herr Jens Alber

Anmeldeschluss 
31. August 2026

Veranstaltungsort:
Pädagogische Hochschule Freiburg

Online finden Sie nähere Informationen zur Thematik
sowie zur Tagung unter:

https://yourls.ph-freiburg.de/projekttagung

Projektbeteiligte:

• Pädagogosche Hochschule Freiburg
• Deutsches Krankenhaus Institut
• Städtisches Klinikum Karlsruhe
• Ortenau Klinikum